Más información en el hashtag #punsetministrodecultura en Twitter y en el Grupo en Facebook. Con motivo de la Cumbre de ministros de Cultura de la UE sobre la Ley de Economía Sostenible que se celebra en Barcelona hoy y mañana, 30 y 31 de marzo, grupos civiles y ciudadanos se han unido para convocar una [...]
Posts from ‘March, 2010’
Incompatibilidad de interfaces: la escuela es PC, la nueva red es Mac
Entrevista a Richard Halverson: “Is New Media Incompatable with Schooling?” -a cuenta del libro que acaba de publicar: Rethinking Education in the Age of Technology. Hay un párrafo que me parece que deja las cosas bien claras en cuanto a la relación entre nueva red y sistema educativo (en este post la foto de arriba [...]
Cope, Kalantzis, Cobo, ubicuo, invisible, informal…
Cope/Kalantzis: “Aprendizaje ubicuo” (PDF). Traducción: Emilio Quintana Aprovecho que Cobo y Moravec han convertido el blog sobre “aprendizaje invisible” en una comunidad Ning, para publicar una traducción que tenía pendiente sobre “aprendizaje ubicuo”. Consta de dos textos de Bill Cope y Mary Kalantzis | Facebook New Learning, publicados en el volumen colectivo Ubiquitous Learning (2009). [...]
E-book “Conociendo el conocimiento” de George Siemens publicado
Hemos subido la Sección 2 de Conociendo el conocimiento, traducción del libro de George Siemens. Ahora es posible descargar el e-book completo en PDF (7,27 MB) desde la página de presentación que hemos creado. Estamos preparando una versión en papel para la que tenemos en este momento unos 25 ejemplares pedidos. Si tienes interés en [...]
Hyper Island. Identidad digital e innovación en Estocolmo
Sigo intentando tomarle el pulso a la escena educativa sueca. El otro día publicamos una entrevista con Richard Gatarski, en la que daba su punto de vista sobre la integración de la tecnología en el sistema educativo. Después tuvimos un debate, breve pero esclarecedor, a partir de la respuesta de Gatarski a los comentarios que [...]
Gelernter y el peligro de ahogarse en la corriente
Hace unos días David Gelernter publicó un texto en una revista alemana que está dando bastante que hablar. Hay que recordar que Gelernter fue el primero que habló de “cloud computing” -en su libro Mirror Worlds (OUP, 1992)-, y quien acuñó la palabra “lifestreaming”. La revista Edge ha publicado una versión en inglés, que consta [...]
Back to basics: Teaching Unplugged
En este blog defendemos un acercamiento radical a la tecnología en el aprendizaje, basado en principios de libertad, complejidad y caos. Nos parece un error el uso que se le está dando a lo digital en la enseñanza de lenguas, a través de LMS (sistemas de gestión de contenido) que refuerzan la evaluación y el [...]
Entrevista a Siemens en TEDxNYED
Ulrike Reinhard aprovechó la reciente TEDxNYED para hacerle 14 preguntas a George Siemens sobre el futuro del sistema educativo. Tiene interés porque se tratan temas muy variados de forma sintética, de modo he creado una lista de reproducción con la entevista completa (40 minutos; el sonido no es muy bueno al principio pero mejora pronto). [...]
Aprender haciendo. Roger Schank
El pasado 25 de febrero se publicó en El País una entrevista a Roger Schank, experto en Inteligencia Artifical y profesor en Yale y Standford. Schank, como en otras ocasiones, habla de Tecnología y Educación y aboga por un drástico cambio educativo basado en la idea de una educación práctica, la de “aprender haciendo”, es [...]
Learning. Free as in “free beer”
Hace un par de días, Juanma Higuera y yo publicamos la traducción de una entrevista con Richard Gatarski sobre el sistema educativo sueco y las nuevas tecnologías. En ella hay una afirmación que me parece incongruente: “Vender educación o unos vaqueros en realidad es la misma cosa“. No lo creo. No es posible comparar cosas [...]
